Зачем ты вешаешь шторы?
Развитие креативности, скорость мышления
Это одно из моих любимых упражнений на развитие скорости и вариативности мышления. Возьмите любой вопрос, который начинается с "Зачем"
- Зачем ты вешаешь шторы?
- Зачем ты рисуешь квадратики?
- Зачем ты собираешь яблоки?
- Зачем ты занимаешься актерским мастерством?
- Зачем ты фотографируешь слона? и т.д.
И в течении 3 минут (это минимум) отвечайте на него! Находите разные точки зрения, разные причины и мотивы! Главное, что бы они были достаточно реальными.
Возможно вы будете "зависать", не волнуйтесь, просто посмотрите на ситуацию иначе, новый ответ сразу появится!
Это упражнение отлично развивает фантазию, воображение и креативность!
Ассоциативное мышление - игры и упражнения
(разогрев, воображение, скорость мышления)
На развитие ассоциативного мышления есть очень много разных упражнений.
Я поделюсь несколькими их них, дальше эти идеи можно развивать и модифицировать! Актерское мастерство - это прежде всего развитое воображение!
Ассоциации можно поделить на несколько типов:
В упражнениях Вы можете использовать любые типы ассоциаций. Со временем вы заметите каким типом Вы пользуетесь активнее, и тогда можно сознательно расширять своё мышление - тренировать новые способы.
Простые ассоциации
Начните с партнером перекидываться ассоциациями. Это должны быть существительные (имена собственные тожеможно использовать).
Например: слон - зоопарк - клетка - птичка - корм - зима - лыжи - палки - забор и т.д.
Главное тут - скорость мышления. Говорите быстро, но при этом старайтесь расслабиться и позвольте ассоциациям рождаться легко, без напряжения. Берите первую ассоциацию, которая родилась, не сомневайтесь, не выбирайте из множества вариантов, просто отпускайте воображение и творите!
Далекие ассоциации
То же самое, что и простые ассоциации, но тут вы называете третий или четвертый образ.
Например:
А: Слон
Б: (про себя: зоопарк, клетка, птичка) - крыло (вслух)
Дальше партнер А работает с образом "крыло"
А: (про себя: полет, небо, облака) - дождь (вслух)
Партнер Б работает с образом "дождь"
В этом упражнении также тренируется внутреннее внимание. В тот момент, когда вы представляете себе цепочку ассоциаций, Вы концентрируетесь и включаете активное воображение!
Необычные ассоциации
Для развития воображения важно уметь искать необычные и нестандартные ассоциации. Уходить от шаблонов восприятия и мыслить самостоятельно.
Возьмите для упражнения очень популярные слова или словосочетания:
Большинство людей построят примерно такую цепочку:
Придумайте к этим словам более свежие ассоциации, постарайтесь расширить свое восприятие, и не следовать шаблону!
Поток слов
Для этого упражнения Вам нужен партнер, который будет Вас слушать или диктофон, на который Вы запишите это упражнение.
В течении 1 минуты говорите все слова, которые будут приходить к вам в голову. Это должны быть только существительные, не составляйте из слов предложения!
Говорить нужно очень быстро, без пауз и "зависаний".
Говорите все подряд, активизируйте свое воображение, ускоряйте его работу! Пусть ассоциации люьтся непрерывным потоком!
После окончания минуты посчитайте сколько слов вы успели сказать.
Хороший результат - больше 60 слов.
Поток слов на 1 букву!
А теперь сделайте то же самое, но все слова, которые вы называете должны начинаться на 1 букву. Например, вы выбираете букву "П"..
- Печать, пение, певец, пост, парение, пруд, прическа, прием, паралич, пища, пуговица и т.д
Здесь слова рождаются от их фонетической основы. Иногда Вы не успеваете даже осознать то слово, которое сейчас назовете.
Это упражнение развивает разговорную смелость. Мы часто долго анализируем и взвешиваем все, что говорим. А это упражнение позволяет отключить излишнее "думание" и начать просто говорить!
Хороший результат - 25-30 слов за минуту!
